Holly Matusovich ศาสตราจารย์ภาควิชาการศึกษาวิศวกรรมศาสตร์ได้รับการแต่งตั้งเป็นรองคณบดีสำหรับการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและวิชาชีพในวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์ Matusovich เริ่มต้นในบทบาทที่สร้างขึ้นใหม่เมื่อวันที่ 10 กุมภาพันธ์ เธอจะมุ่งเน้นไปที่การนำแผนกลยุทธ์ของวิทยาลัยไปใช้กับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา หลักสูตรบัณฑิตศึกษาและวิชาชีพ และกิจกรรมที่เกี่ยวข้องในฐานะสมาชิกของทีมผู้นำของ College of Engineering และจะร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับ หน่วยงาน องค์กรวิทยาลัย ผู้นำ บัณฑิตวิทยาลัยและสถาบัน
ตลอดจนองค์ประกอบภายนอกและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
Julia M. Ross, the Paul and Dorothea Torgersen Dean of Engineering กล่าวว่า “จากการทำงานด้านการศึกษาด้านวิศวกรรมของเธอ Holly เข้ามามีบทบาทนี้พร้อมกับประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องมากมายเพื่อสนับสนุนการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา” “ในฐานะบุคคลแรกที่ได้รับตำแหน่งนี้สำหรับวิทยาลัย เธอกำลังคิดเชิงกลยุทธ์เกี่ยวกับวิธีสร้างระบบและโครงสร้างที่มีประสิทธิภาพสูงสุด ไม่เพียงแต่สำหรับนักศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา นโยบาย และแนวปฏิบัติของเราด้วย ความเชี่ยวชาญของเธอในด้านเหล่านี้ได้พิสูจน์แล้วว่ามีค่าอย่างเหลือเชื่อ”
Matusovich เป็นสมาชิกของคณาจารย์ของ Virginia Tech ตั้งแต่ปี 2008 และเคยดำรงตำแหน่งผู้ช่วยหัวหน้าแผนกสำหรับหลักสูตรระดับปริญญาตรีใน Department of Engineering Education ตั้งแต่ปี 2018 ถึง 2021 และเป็นผู้ช่วยหัวหน้าแผนกสำหรับโปรแกรมระดับบัณฑิตศึกษาตั้งแต่ปี 2014 ถึง 2017 ด้วยความหลงใหลในการสำเร็จการศึกษา การให้คำปรึกษาแก่นักศึกษา งานวิจัยที่เธอมุ่งเน้น ได้แก่ แรงจูงใจและกรอบการทำงานที่เกี่ยวข้องในด้านการมีส่วนร่วมของนักศึกษาในการเรียนรู้ เช่นเดียวกับการรักษานักศึกษาในหลักสูตรวิศวกรรมศาสตร์ระดับปริญญาตรี หลักสูตรบัณฑิตศึกษา และอาชีพในอุตสาหกรรม เธอยังตรวจสอบแรงจูงใจของคณาจารย์ในการสอนและการให้คำปรึกษาของคณาจารย์
“นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในปัจจุบันคือผู้นำทางวิชาการ
ในอนาคตของเรา” Matusovich กล่าว “การสนับสนุนและเตรียมพวกเขาให้พร้อมสำหรับเส้นทางนั้นเป็นความรับผิดชอบที่ยิ่งใหญ่ สิ่งสำคัญคือนักเรียนยังคงเป็นศูนย์กลางของงานของเรา และเราจะได้รับฟังมุมมองของพวกเขาเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาคิดว่าจำเป็นต่อการเผชิญกับความท้าทายในอนาคต ในแง่ของลำดับความสำคัญเชิงกลยุทธ์ของวิทยาลัยและความเป็นผู้นำของ Dean Ross ไม่มีเวลาไหนดีกว่าที่จะจัดลำดับความสำคัญของหัวข้อเหล่านี้”
บทบาทของ Matusovich ถูกสร้างขึ้นในฤดูใบไม้ผลินี้โดยแยกตำแหน่งรองคณบดีฝ่ายการวิจัยและบัณฑิตศึกษาของวิทยาลัยซึ่งปัจจุบันดำรงตำแหน่งโดย Pamela VandeVord ออกเป็นสองตำแหน่งที่แตกต่างกันเพื่อให้แต่ละด้านมีจุดสนใจและทรัพยากรเพิ่มเติม ในฐานะรองคณบดีฝ่ายวิจัยและนวัตกรรม VandeVord จะยังคงสานต่อพันธกิจและเป้าหมายด้านการวิจัยของวิทยาลัย ในขณะที่ Matusovich จะเป็นผู้นำด้านนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและโปรแกรมต่างๆ
“เรามีแผนทะเยอทะยานสำหรับทั้งองค์กรวิจัยของเราและอนาคตของหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาในวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์” Ross กล่าว “เวลาที่เหมาะสมเพื่อให้แน่ใจว่าแต่ละพื้นที่เหล่านี้ได้รับการสนับสนุนอย่างเต็มที่สำหรับงานสำคัญที่รออยู่ข้างหน้า”
Matusovich จะนำความพยายามในการตรวจสอบเหตุผลและการวางแผนสำหรับการเติบโตของหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาที่เป็นไปได้ทั่วทั้งวิทยาลัยและแผนกต่างๆ ไม่เพียงแต่สำหรับวิทยาเขต Blacksburg เท่านั้น แต่ยังรวมถึงวอชิงตัน ดี.ซี. มากขึ้น พื้นที่เมืองใหญ่ รวมถึงวิทยาเขตนวัตกรรม
งานอีกส่วนหนึ่งของ Matusovich จะกล่าวถึงประสบการณ์ของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาพร้อมกับกลไกความสำเร็จของนักศึกษา – และอุปสรรคและความท้าทายที่เกี่ยวข้อง ประเด็นสำคัญจะรวมถึงความมั่นคงทางการเงินสำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ความคาดหวังในการทำงาน ปัญหาการเข้าถึง การตระหนักด้านสุขภาพจิต ข้อควรพิจารณาสำหรับนักศึกษาต่างชาติ และการฝึกอบรมความเป็นผู้นำ และอื่นๆ
“สิ่งที่เกิดขึ้นในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ระหว่างการแพร่ระบาดของโควิดและความเหลื่อมล้ำทางสังคมที่แพร่หลาย ได้เผยให้เห็นถึงความเปราะบางของระบบการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาอย่างแท้จริง” มาตูโซวิชกล่าว “ปัญหาเกี่ยวกับระบบมักพบเสมอในการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา แต่ตอนนี้ปัญหาเหล่านี้มองเห็นได้ชัดเจนกว่าที่เคย”
Matusovich ยังตั้งข้อสังเกตว่านักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในหลักสูตรวิศวกรรมศาสตร์มักมีความต้องการและข้อพิจารณาที่ไม่เหมือนกัน เช่น รูปแบบการให้ทุนที่แนบมากับทุนวิจัยของคณะ และความสัมพันธ์ระหว่างอาจารย์ที่ปรึกษา/อาจารย์ที่ปรึกษา/หัวหน้างานระหว่างนักศึกษากับอาจารย์ที่ปรึกษา
เธอได้เห็นปัญหาเหล่านี้มากมายโดยตรงจากการทำงานอย่างครอบคลุมกับโปรแกรมทรัพยากรระดับบัณฑิตศึกษา รวมถึงผ่านการเป็นผู้นำของสถาบันDissertation Institute ของเวอร์จิเนียเทค ซึ่งขณะนี้อยู่ในปีที่หก เช่นเดียวกับRising Doctoral Instituteซึ่งจะจัดเซสชั่นที่สามในปีนี้ ฤดูใบไม้ผลิโดยความร่วมมือกับสถาบันพันธมิตรหลายแห่ง
“บทเรียนมากมายที่เราได้เรียนรู้ผ่านโปรแกรมเหล่านี้ได้ถูกนำมาใช้ในวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์แล้ว – โครงการNew Horizons Graduate Scholarsเป็นตัวอย่างที่ดี” เธอกล่าว “ความหวังคือเราสามารถระบุช่องว่างเพิ่มเติมและนำแนวปฏิบัติที่มีประสิทธิภาพเหล่านี้ไปใช้ในกระบวนการของวิทยาลัยได้มากขึ้น”
Matusovich ได้รับรางวัลระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยมากมายจากการยกย่องความเป็นผู้นำและการให้คำปรึกษาของเธอ เธอยังเป็นผู้วิจัยหลักหรือผู้ตรวจสอบร่วมในโครงการวิจัยที่ได้รับทุนสนับสนุนจากภายนอก 19 โครงการ โดยส่วนแบ่งเงินทุนของเธอสูงถึง 3 ล้านดอลลาร์ และมีผลงานตีพิมพ์ในวารสาร 35 ฉบับ และเอกสารการประชุมกว่า 80 ฉบับ
Matusovich สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาวิศวกรรมเคมีจากมหาวิทยาลัย Cornell ปริญญาโทสาขาวัสดุศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์จากมหาวิทยาลัยคอนเนตทิคัต และปริญญาเอก ในการศึกษาด้านวิศวกรรมจากมหาวิทยาลัย Purdue
credit : sellwatchshop.com kaginsamericana.com NeworleansCocktailBlog.com coachfactoryoutletswebsite.com lmc2web.com thegillssell.com jumpsuitsandteleporters.com WagnerBlog.com moshiachblog.com
